技術科教育法2025

　扇子立てをつくりました。

　正直、これといった特別なエピソードはありませんが、強いて挙げるならスタンドが左右対称ではない点が工夫したところです。扇子は厚みがあるため、開いたときに左右で奥行きに差が生じてしまいますが、腕の位置を調整することでその問題を解消しました。

　シンプルなデザインになりましたが、"私は"気に入っています。