【終了】(2021年度)技術科教育法

A初回の授業で最終課題を考えた時の自分と今の自分の変化

授業を通し、様々な機器とソフトを初めて触ったことで表現をする手段が増えたことが変化だと思います。これまで作りたいものがあったら、紙か粘土か発泡スチロールといった小学生から増えていない手段しかなかったのが、３Dプリンターやレーザーカッターが加わり、文明が進みました。また、自分はどうしようもない機械オンチで立体把握能力が壊滅的だと思っていましたが、締め切り日に追い詰められればできるんだなということを新たに発見しました。

B最終課題への意気込み

班のみなさんと協力して掃除ロボットを完成させます！計画的に製作を進めたいです。頑張ります！